Un vistazo retrospectivo de un año: Garantizar datos de calidad en toda la Red PAL

The citizen-led assessment model was born in India in 2005 when India’s largest NGO – Pratham, designed an innovative new approach to assess the basic reading and numeracy competencies of all children, regardless of their schooling status.

Cómo lo ve Bharti: aprender a volar

Os presento a Bharti. Bharti tiene 11 años y le encanta jugar con sus amigas. Sus mejores amigas son Neha y Pratima. Bharti y sus amigas están en quinto grado. Van a la escuela en una aldea de la región de Kuldabad en Maharashtra, India.

Enseñanza en el nivel correcto

Del 14 al 18 de noviembre, 20 participantes de 12 países se reunieron en el Centro PACE de Pratham en Aurangabad, India, para un taller de una semana de duración que se centró en el modelo de Pratham “Enseñar en el nivel correcto” (TaRL). Se seleccionó a 15 participantes de la People’s Action for Learning Network (Red PAL).

A medio camino de 2017: ¿vaso medio lleno o medio vacío? Aspectos destacados de la 5ª reunión del Comité directivo de PAL Network

La quinta reunión del Comité directivo de People’s Action for Learning Network (PAL Network) se celebró en Nairobi (Kenia) el 24 y 25 de agosto de 2017.

Alfabetización: la clave para garantizar sociedades inclusivas y digitales

Cada 8 de septiembre, el Día Internacional de la Alfabetización, pienso en las mujeres analfabetas de Kenia y en la gran parte de la población que suponen. El analfabetismo impide a las mujeres acceder a las oportunidades derivadas de los avances tecnológicos.

Acción por parte de la ciudadanía en materia de educación: TCP Mozambique presenta sus resultados

Tanto en África como en todo el Sur global, se está produciendo un gran cambio. Ciudadanos de todo tipo han comprendido que son ellos los actores del cambio que necesitan sus países.

¿Están aprendiendo los niños en Mozambique? Parte II

No tardamos mucho en localizar el primer hogar que formaba parte de nuestra muestra. A medida que el sol de la mañana seguía ascendiendo en el cielo, el anciano de la aldea de Nathepo, el Sr. Vahocha, nos condujo desde el edificio de la escuela vacío a través de uno de los muchos caminos de tierra hacia el grupo disperso de casas con muros de ladrillos de barro y pulcros techos de hierba seca.

PAL Network participa en el grupo de trabajo sobre discapacidad de la iniciativa de investigación para la igualdad en materia de educación

Presentada en marzo de 2016, la iniciativa de investigación para la igualdad en materia de educación tiene como objetivo generar información en la que puedan basarse las políticas y las programaciones destinadas a garantizar métodos efectivos que permitan el fortalecimiento de la igualdad dentro de los sistemas educativos.

Redes de influencia de PAL

Recientemente, PAL Network ha estudiado las redes de influencia de los equipos de liderazgo sénior implicados en diferentes comités, grupos asesores, grupos de trabajo y otras coaliciones y redes de todo el mundo.

LEARNigeria amplía su ámbito de actuación a seis estados

LEARNigeria, uno de los miembros de PAL Network, es una evaluación del aprendizaje en el ámbito doméstico realizada por la ciudadanía en Nigeria.