¿En qué se diferencia ASER 2017 de las encuestas ASER anteriores?

Un ensayo fotográfico

Debido a que el grupo de edad objetivo del Informe anual del estado de la educación de Pratham (ASER) comprende niños en el grupo de edad de la escuela primaria, ASER normalmente recopila información sobre inscripción escolar y habilidades básicas de aprendizaje de los niños seleccionados. Como el Informe ASER 2017 ha elegido como objetivo a jóvenes entre las edades de 14 a 18 años, el grupo de edad es mucho más variado con respecto a lo que hacen, lo que saben y lo que quieren. Por lo tanto, ASER 2017 intenta capturar las características del grupo de edad objetivo cubriendo un conjunto más amplio de dimensiones, enmarcadas aquí como 1) Actividad 2) Capacidad 3) Conciencia y 4) Aspiraciones

Enmarcar este conjunto más complejo de preguntas de manera que encaje en el marco de ASER de una encuesta rápida, dirigida por ciudadanos y fácil de entender ha sido una tarea compleja. Dieciocho meses de investigación de escritorio y pilotaje en campo han llevado al equipo de ASER al presente paquete ‘Más allá de lo básico’. El Centro ASER cree que en su forma actual, ASER 2017 ‘Más allá de lo Básico’ captura algunas dimensiones importantes de la preparación que tienen los jóvenes de la India rural con respecto a su capacidad de llevar una vida productiva como adultos. La naturaleza más detallada de la encuesta ha requerido un proceso de implementación más complejo que el ASER habitual, por ejemplo, más días de capacitación y encuesta. Como esta es la primera vez que ASER se ha implementado de esta forma, ASER 2017 se considera como un piloto a gran escala del paquete ‘Más allá de lo Básico’. Por lo tanto, mientras ASER alcanza casi todos los distritos rurales del país y genera estimaciones que son representativas a nivel distrital, estatal y nacional, ASER 2017 se realizó en un total de 28 distritos distribuidos en 24 estados y generó solo estimaciones a nivel de distrito.

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