Taller TaRL en India: contado en Tuits

Del 14 al 18 de noviembre, 20 participantes de 12 países se reunieron en el Centro PACE de Pratham en Aurangabad, India, para un taller de una semana de duración que se centró en el modelo de Pratham “Enseñar en el nivel correcto” (TaRL). Se seleccionó a 15 participantes de la People’s Action for Learning Network (Red PAL).

Pratham se fundó hace más de 20 años en la India. Desde el comienzo, la misión era todos los niños en la escuela y aprendiendo bien’. En 2005, Pratham facilitó el primer Informe nacional sobre el estado anual de la educación (ASER). Los datos de ASER muestran que cerca de 100 millones de niños en la India llevan al menos 2-3 años de retraso respecto a donde deberían estar según lo previsto en el plan de estudios.


La metodología TaRL evolucionó como resultado del movimiento a nivel nacional ‘Read India’ que Pratham lleva una década facilitando. El objetivo del movimiento es que todos los niños de la India puedan leer, escribir y hacer matemáticas básicas. El modelo TaRL comienza evaluando a los niños usando pruebas sencillas cara a cara, y luego agrupándolos de acuerdo a su nivel de aprendizaje en lugar de su edad o grado. El instructor facilita una serie de juegos y actividades interactivos cortos y divertidos para ayudar a los niños a adquirir las destrezas básicas para poder pasarlos al siguiente nivel.


Los participantes de la Red PAL han demostrado un gran interés en utilizar los datos recopilados de las evaluaciones dirigidas por los ciudadanos para facilitar programas específicos para mejorar el aprendizaje de los niños que se han quedado atrás. La metodología TaRL es la opción perfecta para la red PAL de países que realizan evaluaciones regulares aprendizaje básico basadas en el hogar y llevadas a cabo por ciudadanos en 3 continentes.


Como resultado del taller de TaRL, 7 países de la Red PAL se han comprometido a planificar y ejecutar su propio piloto TaRL en los próximos 6 meses. La red PAL se reunirá nuevamente en mayo de 2018 para actualizarse mutuamente sobre el progreso realizado y planificar la siguiente fase del trabajo.


Para obtener más información sobre TaRL, haga clic aquí: http://pratham.org/impact/documents