Por LEARNigeria

LEARNigeria, uno de los miembros de PAL Network, es una evaluación del aprendizaje en el ámbito doméstico realizada por la ciudadanía en Nigeria. El programa LEARNigeria (siglas en inglés de “Vamos a evaluar, interactuar y a generar informes en Nigeria”), tiene como objetivo obtener datos sobre las habilidades básicas en materia de lectura y aritmética de los niños nigerianos. La información obtenida va a utilizarse para fortalecer el desarrollo de políticas educativas y ofrecer información a una amplia gama de actores del sector educativo con el fin de mejorar los resultados en materia de aprendizaje en Nigeria.

En 2015, The Education Partnership Centre (TEP) inició la fase piloto de LEARNigeria. Desde la exitosa puesta en marcha de este proyecto, su ámbito se ha ampliado y se han elaborado planes para implementarlo en seis estados de Nigeria: Lagos, Kano, Taraba, Plateau, Ebonyi y Akwa Ibom. Estas áreas representan las seis zonas geopolíticas del país.

Como primer paso de la fase de ampliación del proyecto LEARNigeria, en marzo de 2015 tuvo lugar un taller técnico para el desarrollo de los materiales de las pruebas. Asimismo, se añadieron a estas una serie de pruebas de lectura en el idioma local. En la fase de ampliación, van a utilizarse los idiomas yoruba e igbo, además de las pruebas ya existentes en hausa.

En este taller, participaron los expertos de PAL Network y de varias instituciones gubernamentales, entre las que se incluyen la Comisión sobre Población Nacional, la Oficina Nacional de Estadística y el Ministerio Federal de Educación. También participaron en el taller y contribuyeron al desarrollo de los materiales de las pruebas una serie de expertos de socios en materia de desarrollo, del sector privado, instituciones terciarias y profesores de escuelas.

En el momento de la finalización del taller, los participantes habían examinado correctamente los marcos de trabajo de prueba utilizados durante la fase piloto y desarrollaron marcos de trabajo en inglés, hausa, yoruba e igbo. Asimismo, los participantes acordaron desarrollar y mantener asociaciones con agentes relevantes de la sociedad civil y del gobierno que contribuirían a la implementación de la fase de ampliación del proyecto LEARNigeria.

Tras el taller de marzo, se celebró una mesa redonda en mayo de 2017, en la que participaron representantes de los estados Kano, Taraba y Plateau (situados en la región norte del país).

El objetivo principal de la reunión era lograr el apoyo de los representantes gubernamentales de estos estados e incorporarlos como socios oficiales de LEARNigeria. La mesa redonda supuso para el equipo de LEARNigeria la oportunidad de destacar la importancia de la fase piloto del programa y compartir los planes de ampliación, los cuales incluyen las ventajas que el programa aportaría a los niños de Nigeria.

Entre los principales participantes en la mesa redonda, se encontraron comisionados y secretarios permanentes en materia de educación de la zona norte de Nigeria, así como expertos de la Comisión sobre Población Nacional, de la Oficina Nacional de Estadística y del Ministerio Federal de Educación. Al final del encuentro, estos representantes gubernamentales expresaron su interés en el proyecto. Asimismo, definieron el proyecto como un instrumento significativo para mejorar la calidad del aprendizaje, motivo por el que garantizaron al equipo de LEARNigeria su apoyo para la fase de ampliación.