Diez notas sobre los sistemas de evaluación de los aprendizajes

Reflexiones en curso Nº5 sobre Cuestiones fundamentales y actuales del currículo, el aprendizaje y la evaluación :

CIESAS. México en el Diván. “Los aprendizajes al centro”

¿Para qué sirve ir a la escuela? ¿Es importante ir a la escuela?
Preguntamos esto a más de 12000 niños y jóvenes en el sureste dentro del proyecto “Medición Independiente de Aprendizajes-MIA” desarrollado por CIESAS y la Universidad Veracruzana. Las respuestas son contundentes.

People’s Action for Learning Network: What a difference a year makes

What a difference a year makes. Last week in Nairobi, when we woke to find a grey blanket of fog wrapped around our conference centre, it was hard to believe that only a year ago, the founding directors of our citizen-led assessment movement set up the People’s Action for Learning (PAL) Network.

Citizen-led educational monitoring shows promise

According to a review undertaken by Charlotte Waters at the Australian Council for Educational Research (ACER), the citizen-led approach being used in India, Mali, Senegal, Kenya, Tanzania and Uganda is yielding reliable information about children’s basic learning levels, measuring change in these levels and raising awareness of local issues.

PRESENTAN GRAVES DIFICULTADES EN LECTURA ALUMNOS DE PRIMARIA EVALUADOS EN CINCO ESTADOS DEL PAÍS. #CIESAS

El proyecto Medición Independiente de Aprendizajes (MIA), arrojó que, entre los estudiantes evaluados de 5º año de primaria, el 25.7 por ciento de los alumnos de Quintana Roo no son capaces de leer una historia de 2º de primaria, contra los 19.4% de Puebla, el 17.6% de Yucatán, y el 13.8% de los niños veracruzanos.

Understanding what works in oral reading assessments

When assessing whether children can read, we should remember why reading is so critical, and why we should be concerned when children miss out on this critical skill. Everyone reading this blog had a moment in childhood when meaningless swirls on a page began to make sense.

Understanding what works in oral reading assessments

With the Sustainable Development Goals, the international community has pledged to ensure that every child is in school and learning by 2030. Reading is a gateway skill to all other learning, which explains the growing use of oral reading assessments to evaluate and improve the skills of young children.

The Case for Global Standardized Testing

Somewhere in a village in Nigeria, a young girl is sitting in school today, just like she does every day, packed onto a crowded wooden bench in a faded school uniform.

Tu vecino, el evaluador

Con un ingreso per cápita de menos de 1.500 dólares y una población de 1,25 millones de personas, India lleva a cabo la evaluación administrada por ciudadanos más grande del mundo. Este año, el Informe sobre el Estado Anual de la Educación (ASER, por sus siglas en inglés) celebra su décimo aniversario.

Mejora tu Escuela

El proyecto Medición Independiente de Aprendizajes (MIA) busca obtener información sobre los conocimientos que poseen los niños y jóvenes en Veracruz y México. Los resultados que produce ofrecen un panorama más amplio sobre los factores extra-escolares (sociales, económicos, culturales y geográficos) que impiden o dificultan el acceso a la educación en el país.